Качество содержания образовательной деятельности в ДОО (социально -коммуникативное, познавательное развитие, речевое развитие, художественно — эстетическое развитие, физическое развитие)

НАЛИЧИЕ РАБОЧИХ ПРОГРАММ В МБДОУ№79 «ПЧЁЛКА» Рабочая программа группы кратковременного пребывания Рабочая программа группы раннего возраста №1 Рабочая программа группы младшего возраста №2 Рабочая программа группы среднего возраста №3 Рабочая программа группы среднего возраста №4 Рабочая программа группы среднего возраста №5 Рабочая программа группы старшего возраста №6 Рабочая программа группы … Continue reading

Качество реализации образовательных программ дошкольного образования

1.2. Соответствие основной образовательной программы дошкольного образования (ООП ДО) ДОО, требованиям ФГОС ДО к структуре и содержанию образовательных программ дошкольного образования Основная образовательная программа дошкольного образования, разработана  в соответствии с: Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273 — ФЗ; Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (Приказ № 1155 Министерства … Continue reading

Информация о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

Важным направлением в деятельности ДОУ является информатизация образовательного процесса, которая рассматривается как процесс, направленный на повышение эффективности и качества воспитательно – образовательного процесса, и администрирования посредством применения ИКТ (информационно-коммуникативных технологий). Здание  подключено к  сети Интернет с выделенным каналом. Доступ воспитанников к сети Интернет не осуществляется. Внутренней локальной сети в ДОУ … Continue reading

Формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся.

Текущий контроль не предусмотрен  Педагогическая диагностика проводится в ходе наблюдений за активностью детей в спонтанной и специально организованной деятельности. Инструментарий для педагогической диагностики — карты наблюдений детского развития, позволяющие фиксировать индивидуальную динамику и перспективы развития каждого ребенка в ходе: коммуникации со сверстниками и взрослыми (как меняются способы установления и поддержания … Continue reading

WordPress theme: Kippis 1.15